I love Ts Les Hellss. Ouééé aréèéte il a trois priseee Truc De ouffff. I love Tna Because The Ringgg Is veryyy STrangeee.

En auto por la autopista Córdoba-Villa María. Desde la Terminal de Ómnibus. Desde el Centro de Transferencia tomar la línea de colectivo Nº 19 que los deja en la puerta del Sport Social Club.

DESDE EL JUEGO HACIA UN SONIDO CORAL INFANTIL. Elaborado y presentado por la profesora. Propuesta de Taller de Coro Infantil. Actividades para lograr una dinámica positiva y trabajo sobre elementos técnicos vocales y corales aplicables al coro infantil en el ámbito escolar o fuera de él. El concepto de coro escolar puede estar ligado al de sensibilidad artística si se tienen los recursos específicos y una noción realista de las posibilidades del grupo. En 1988 se trasladó a Buenos Aires.

1 Breve revisión de la Fase 1. A Reconocimiento de la estructura estrófica. B Elección de la tonalidad. C Reconocimiento de la tesitura. I Puntos de tensión y distensión. D Reconocimiento del clima textual-poético. I Puntos de tensión dramática del texto.

El uso consciente del oído para el Director de Coro. El curso es de carácter formativo para quienes realicen actividad de dirección o preparación coral y para cantantes y coreutas que deseen conocer los problemas relacionados con el ejercicio de una conciencia auditiva y productora del sonido vocal, fundamental para toda actividad musical. Objetivos metodológicos de investigación y experimentación.