De leerlingen kregen continue nieuwe informatie vanuit mij, over wat hen te wachten stond, wat ze moesten doen en wat de regels waren. Deze informatie werd telkens in de bus gegeven. Tijdens de eerste dag merkte ik op dat ze de regels erg soft aannamen en de informatie niet belangrijk vonden. Hierdoor ontstond er miscommunicatie en veel verwarring. Ze interpreteerden de informatie op de verkeerde manier en brachten het zo ook over aan elkaar. Pas later op de dag, na de eerste activiteit, heb ik weer info.

Ik heb een geheel nieuw excursie opgesteld voor het ROC Zeeland te Middelburg. Ten aanzien van de competentie innovativiteit was het de bedoeling om te kijken naar vernieuwingen binnen de excursie naar Limburg. Ik ben blanco begonnen met het zoeken naar bedrijven in de omgeving Vaals. Een mooie omgeving in Limburg, waar veel horecagelegenheden zitten. Ik heb op de juiste manier alle .

Het opstellen van het programma, waarbij ik met verschillende bedrijven in contact kwam om samen een leuk arrangement samen te stellen voor de leerlingen. En het leiden van de leerlingen. Ten behoeve van de competentie mondelinge communicatie, heb ik veel gesprekken gevoerd met bedrijven, leiding gegeven aan de 60 leerlingen en wist ik win-win situaties te creëren met bedrijven. Het leiden van de excursie ging erg goed. Ik kreeg vanaf het eerste moment de indruk dat de leerlingen mij serieus namen en.

Het opdoen van informatie en kennis, voordat ik begon aan het werkelijk organiseren van de excursie naar Nederland, omdat ik de leerlingen en de omgeving waar we zouden gaan verblijven niet kende. Ten behoeve van de competentie omgevingsbewustzijn heb ik me verdiept in de cultuurverschillen van de leerlingen, vakliteratuur van het onderwijs, publiciteit van het bedrijf en de maatschappelijke invloeden binnen het onderwijs, zodat de organisatie van de excursie vloeiend kon verlopen.

Tijdens de organisatie van de excursie heb ik deelgenomen aan verschillende besprekingen samen met mijn begeleider en de directie van het ROC Zeeland. Ten behoeve van de competentie oordeelsvorming heb ik mijn oordeel gegevens tijdens verschillende besprekingen, waarbij ik voor en nadelen heb afgewogen. Al mijn aanbevelingen, waren goed onderbouwt en hebben hun vruchten afgeworpen. De excursie is erg goed verlopen en de school is blij met de nieuwe netwerken die ze hebben opgebouwd.