Lunes, 28 de mayo de 2012. EL PROYECTO DE PRÁCTICAS II. Para concluir el trabajo en el blog debemos exponer unas conclusiones finales que recojan una visión conjunta de todo el recorrido realizado a lo largo de las prácticas. Tal es el caso de la fase de intervención, o por ejemplo la de reflexión, esas horas se han visto aumentadas. Por otro lado, las reflexiones finales expuestas en la anterior entrada del blog muestran claramente los. En toda intervención se deben tener en cuenta .

Lunes, 28 de mayo de 2012. Que he llevado a cabo en el centro en calidad de asesor psicopedagógico en prácticas ha sido de carácter eminentemente preventiva y optimizadora. En el aula en las distintas asignaturas. Este tipo de intervención requiere tiempo, .

Inteligencia emocional, habilidades sociales, modificación de conducta, atención, memoria, ansiedad, técnicas de estudio y el juego. 191;Qué espera un niño con TDAH y sus padres de nosotros? Seguro que lo harás bien. Es bueno, que guardes esta carta y la leas a menudo, porque nos hará falta a los dos. Martes, 29 de mayo de 2012. No querría cerrar estas línea.

Desarrollo de habilidades sociales, comunicativas y de juego en niños con Trastorno de Espectro Autista en ADANSI Gijón. El interés por la participación activa en situaciones de interacción social con sus iguales tiende a estar disminuido. 29 de mayo de 2012. Termino este diario virtual de prácticas.

Martes, 29 de mayo de 2012. Parece mentira que ya estemos aqui, de nuevo con una experiencia diferente, se me han pasado los días muy rápido y toca otra vez mirar atrás, reflexionar y dejar constancia de lo que hemos trabajado y aprendido durante este tiempo.