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Je suis fragile comme une fleur. Je ne tarderais pas mon cœur. Glisses toi dans les draps. Parce que ce soir tu vas prendre. Abonne-toi à mon blog! Anglais, Espagnol, Russe and quelques notions de Japonais . Sa CBM and son Trio. Surtout les petits culs secs.
Retape dans le champ ci-dessous la suite de chiffres et de lettres qui apparaissent dans le cadre ci-contre. Mais nn il a chenger de metier de fils de pute a acteur.
Proyecto de aprovechamiento didáctico de los espacios verdes del Colegio Público Félix Grande y su zona de influencia. Creemos que no hay aprendizajes más significativos que los que se adquieren utilizando el entorno más próximo. Queremos que nuestros alumnos sean respetuosos con la naturaleza y nada mejor, para contribuir a este objetivo, que trabajar en el conocimiento y cuidado de nuestros espacios verdes. Jueves, 23 de julio de 2015.
Mere kommer på et senere tidspunkt. Hvis du er nysjerrig på det jeg driver med, eller du er i samme situasjon som meg, er jeg veldig interessert i å komme i kontakt med andre som driver med IKT som medium. Lagt inn av Inges skolelederblogg. Lagt inn av Inges skolelederblogg. Nettverkslæring er både formell og uformell. Spredning av kompetanse internt og eksternt.
Eg har tidlegare i haust fått spørsmål fra Kjell Atle om hvordan eg følgte opp Robbinsons tese på min skole. Kompetansespredning til et helt personale er dyrekjøpt og nesten umulig hva kursing angår. Maks to på samme kurs er vanlig praksis på mange skoler. Bedre utnytting av personale som ressurspersoner tror jeg kunne bli en vinn-vinn-situasjon for manges .