Blog de delfiine-xlL - Les aimer me semble etre une évidence - Skyrock.com
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Iil étàiit ùne f0iis . t0ùt c0mmence c0mme sà . On sùiis le c0ùr de sOn hiist0iire ,. On prend là t0ùrnùre de sOn chemiin c0mme elle viient,. Àvec ses erreùrs , ses mànques and ses chOiix ,. Pùiis 0n rencOntre des pers0nnes.
Blog officiel des Muchas Maracas.
Soii ta la rage soi tu la pas. Abonne-toi à mon blog! DE LOIN OU DE PRES MES PENCER SON TOUJOURS VERS TOI. Ton prenom résonne dans ma tête comme une douce melodie. Tes sourires ravirent mes jours de pluies. Tes levre me font oubliés mes soucis.
Jchuii lOove de euX et mOn nhOmme saiis tOute ma viie sans Luii je paiir mes aiilles tey ma viie mOn lOulOu dma viie na mOii jtaiime . Et surtOu le fOyer tkt. 3 lOve de Luii beny- bii.
IL Circule Dans Mon Sang ,. IL Est Dans Mes Veiines ,.
Abonne-toi à mon blog! Kery james, Je represente. Kery james, Je represente. Bisso Na Bisso, Show Ce Soir. Disiz Bête De Bombe 4. Khaled, Magic Systém! Ajouter à mon blog.
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Peax Ma Bébé MOiCONTENT
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Jueves, 10 de julio de 2008. Lunes, 7 de julio de 2008. Trabajos realizados del 8º semestre por Leonardo Uyuquipa cedillo mediante un aprendizaje significativo. Es un trabajo realizado donde he utilizado todo los medios técnologicos a mi alcance en veneficio de la educación. Domingo, 6 de julio de 2008.
Miércoles, 13 de agosto de 2008. Ciertamente, para entender la naturaleza de los conflictos en la escuela es preciso definir qué es un conflicto, determinar su origen y evaluar sus posibles consecuencias funcionales y disfuncionales. Cuando una acción incompatible interfiere en otra o la obstruye hace que sea menos eficaz. Intrapersonales, si se originan en una persona.
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL SOFTWARE LIBRE. Hemos visto en clase las ventajas e inconvenientes del uso del software libre o uso del software privado. En la década de los 80, Richar Stallman encabezó un movimiento que se oponía principalmente al uso del software privativo, creando así el movimiento GNU. LAS 4 LIBERTADES DE SOFTWARE. Interacción, el alumno está en co.