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Domingo, 3 de mayo de 2009. To avoid confusing instructions or frustrating lessons, where or students do not learn anything. A bigger insight, from teachers when planning, has to be done, in order to get deeper purposes, facilitating the understanding process in students. Domingo, 19 de abril de 2009. Miércoles, 1 de abril de 2009.
Domingo, 17 de mayo de 2009. Domingo, 3 de mayo de 2009. Which is only based on the activities and not about the learning, it seems that if students complete those activities, they are making proress, however, they do not provide any evidence of learning.